Syndicat mixte des bassins versants de la rivière Ecole,
du ru de la Mare-aux-Evées et de leurs Affluents

Le programme d’entretien de l’École 2019

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L’année 2019 en bref

2019 constitue la première année d’un programme pluriannuel d’entretien des cours d’eau de l’École. Pour rappel, ces actions ont pour visée un maintien ou une restauration de la fonctionnalité des milieux.

Leur réalisation se fait par le biais d’un maître d’œuvre (CIAE) et d’un prestataire de travaux (SMAE). Ils travaillent en concertation avec le SEMEA pour la coordination des interventions et le relais auprès des habitants.

Cette année constitue un état zéro de réalisation. Certains secteurs jusqu’alors non entretenus ont été débroussaillés afin de permettre l’installation d’une végétation adaptée au milieu dans les prochaines années, notamment la réimplantation de la ripisylve et l’instauration d’une dynamique faune/flore favorable aux milieux aquatiques.

Les actions principales du programme 2019 : abattage d’arbres, faucardage, débroussaillage sélectif de la végétation de berges.

La réalisation des interventions

Le programme a été réalisé en trois phases définies en fonction des besoins des communes et des repérages de terrains réalisés par le maître d’œuvre et le SEMEA.

On retrouve donc trois phases :

printanière, en mai-juin 2019 : seul du faucardage a été réalisé à cette période ;
automnale, en octobre-novembre 2019 : débroussaillage différencié, fixation et enlèvement d’embâcles, entretien d’arbres têtards, colmatage de fuites sur les berges (renard), export de résidus ligneux ;
hivernale, en janvier 2020 : élagage sélectif d’arbres, retrait et évacuation des déchets du lit du cours d’eau, export de résidus ligneux, nettoyage des phases précédentes, entretien d’arbres têtards, débroussaillage différencié, fauche haute hivernale des roselières, fixation et enlèvement d’embâcles, entretien des abords de lavoir.

Reportage photographique des interventions réalisées en 2019

Phase printanière :

Faucardage :

Image de gauche : les herbiers dans le lit de la rivière École (SEMEA, 2019). Image de droite : le lit de la rivière École après faucardage dans le secteur de Dannemois (SEMEA, 2019). Attention, il ne s’agit pas exactement du même tronçon de rivière. Quelques herbiers sont encore présents.

Image de gauche : le bateau faucardeur en cours de création d’un chenal d’écoulement (SEMEA, 2019).
Image du milieu : le barrage de retenue filtrant les herbiers afin d’éviter que ceux-ci se bloquent dans les grilles plus en amont et gênent les écoulements (SEMEA, 2019).
Image de droite : tas d’herbiers récupérés de la rivière en attente d’évacuation (SEMEA, 2019).

Phase automnale :

Enlèvement d’embâcles :

Image de gauche : un embâcle en travers de l’École dans le secteur de Dannemois. Il a été enlevé en raison du très faible courant de la rivière et du potentiel risque de bouchon qu’il présente et qui favorisait l’élévation du niveau d’eau (SEMEA, 2019).
Image de droite : un embâcle dans le secteur de Saint-Fargeau-Ponthierry fixé afin de préserver des habitats pour la faune aquatique et diversifier les écoulements. Les branches ont été enlevées afin d’éviter la formation d’un bouchon constitué de déchets et de végétaux charriés par la rivière (SEMEA, 2019).

Durant le programme d’entretien 2019, douze embâcles ont ainsi été retirés le long de la rivière École et du Rebais et un autre a été fixé à Saint-Fargeau-Ponthierry.

Débroussaillage différencié :

Image de gauche : le ru de la Grande Vidange avant les travaux d’entretien en novembre 2019 (SEMEA, 2019).
Image du milieu : le ru de la Grande Vidange pendant les travaux d’entretien. Le nettoyage des débris végétaux n’a pas encore été réalisé (Novembre 2019). 870m² de berge ont donc été débroussaillés (SEMEA, 2019).
Image de droite : le ru de la Grande Vidange après les travaux d’entretien en décembre 2019. Quelques hélophytes ont été laissées dans le cours d’eau (SEMEA, 2019).

Des interventions de débroussaillage sélectif ont également été réalisées sur l’École à Pringy, Oncy-sur-École et au Vaudoué, sur le ru de Jonville à Saint-Fargeau-Ponthierry ainsi que sur le ru d’Auvernaux à Auvernaux.

Abattage de peupliers :

L’abattage de 38 peupliers a été effectués dans les communes de Saint-Germain-sur-École, Oncy-sur-École, Pringy et Saint-Fargeau-Ponthierry.

Image de gauche : paysage avant les travaux d’abattage à Saint-Germain-sur-École. Image de droite : stockage des grumes sur la berge après abattage des peupliers (SEMEA, été 2019).
Image de droite : les 150m² de bois qui ont été débités et qui ont été stockés le long du cours d’eau. Ils seront évacués durant l’année 2020 (SEMEA, novembre 2019).

Colmatage de renards :

Image de gauche : les dégâts occasionnés dans la culture située en contrebas de la fuite (SEMEA, 2019).
Image de droite : la réparation de la fuite par ajout d’argile. Ce phénomène est lié à une coulée d’animaux. Un dispositif a donc été mis en place afin d’éviter une nouvelle dégradation de la berge (SEMEA, 2019).

Phase hivernale :

Fauche haute des roselières :

Image de gauche : roselière le long de l’École dans la commune du Vaudoué. La végétation est très dense. Cela empêche la circulation de l’eau en période de basses eaux et occasionne des odeurs nauséabondes durant l’été (SEMEA, 2019).
Image du milieu : export des végétaux par le biais d’une pelle munie d’une pince. Ce système permet d’enlever le système racinaire et retarde la repousse abondante des végétaux, notamment des massettes (SEMEA, 2019).
Image de droite : résultat de l’entretien différencié du lit (SEMEA, 2019).

Entretien des abords de lavoir :

Image de gauche : végétation dense en rive droite de la rivière École. Des peupliers sont également présents. Ils présentent des signes de mauvaise santé. Leur abattage est prévu afin de maintenir le site en sécurité et éviter la destruction du lavoir (SEMEA, 2019).
Image du milieu : entrée du chemin de randonnée. La végétation est très dense (SEMEA, 2019).
Image de droite : abords du lavoir après débroussaillage. Les peupliers ont été marqués à la peinture orange pour l’abattage (SEMEA, 2019).

Enlèvement et évacuation de déchets :

Image de gauche : un bouchon de déchets s’est formé dans l’École à proximité de l’Espace Naturel Sensible (ENS) « La rivière » à Saint-Sauveur-sur-Ecole. Cela pollue le milieu, bloque les écoulements de surface et favorise le débordement de la rivière (SEMEA, 2019).
Image du milieu : un mètre cubes de déchets enlevés de la rivière dans le bouchon montré dans la photographie précédente (SEMEA, 2019).
Image de droite : la rivière après enlèvement des déchets

Une autre session d’enlèvement a été réalisée dans la commune de Saint-Fargeau-Ponthierry. Au total, dans le bassin de l’École, 4m³ ont été enlevés, comprenant notamment une carcasse de scooter.

Entretien des arbres têtards :

Image de gauche : les multiples rejets sur un ancien saule têtard. Image de droite : mise en têtard du même saule (SEMEA, 2020).
Image de droite : rendu du travail d’entretien du saule têtard. Une coupe complète a été réalisée afin de stimuler l’arbre. Les branches coupées ont été broyées et sont réutilisées sur site ou exportées (SEMEA, 2020).

Cinq autres entretiens d’arbres têtards ont été réalisés à proximité du lavoir d’Oncy-sur-École, à Saint-Fargeau-Ponthierry et à Pringy.

Les partenaires techniques

Direction Régionale et Interdépartementale de l’Environnement et de l’Énergie d’Île-de-France
Direction Départementale des Territoires de Seine-et-Marne
Direction Départementale des Territoires de l’Essonne
Office National de la Biodiversité
Agence de l’Eau Seine Normandie
Conseil Régional d’Ile-de-France
Parc naturel régional du Gâtinais français
Conseil Départemental de Seine-et-Marne
Conseil Départemental de l’Essonne
Fédération pour la pêche et la protection du milieu aquatique de Seine-et-Marne
Fédération pour la pêche et la protection du milieu aquatique de l’Essonne
Communauté d’Agglomération du Pays de Fontainebleau
Communauté d’Agglomération Melun Val de Seine
Communauté de Communes des Deux Vallées
Centre d’Ingénierie Aquatique et Écologique
Au Service des Milieux Aquatiques et de leur Environnement